В 2000 р. закінчила Черкаський державний університет ім. Богдана Хмельницького за спеціальністю «Англійська і німецька мови та література»
2. У 2017 році захистила дисертацію на тему «Когнітивно-ономасіологічна реконструкція оцінного компонента у семантиці фітонімів (на матеріалі назв лікарських рослин у німецькій, англійській, російській та українській мовах)» на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук зі спеціальності 10.02.17 – Порівняльно історичне і типологічне мовознавство.
Основні дисципліни, що викладаються
– Іноземна мова за професійним спрямуванням
– Ділова іноземна мова
– Англійська мова для наукових досліджень
– Розмовний практикум з англійської мови
– Курси підготовки до міжнародного іспиту на володіння англійською мовою АПТІС, курси підготовки до складання Єдиного вступного іспиту з іноземної мови
Сфера наукових інтересів
Методика викладання іноземних мов, порівняльно-історичне і типологічне мовознавство, когнітивна лінгвістика
дних та Всеукраїнських конференцій, тренінгів, вебінарів, семінарів, круглих столів та ін.
Міжнародні проєкти.
Учасник проекту Erasmus+ KA2 №101082858 “MOOC-based micro-credentials for teacher professional development – Мікрокомпетенції, здобуті на основі масових онлайн-курсів для професійного розвитку викладачів” (CRED4TEACH) Організатор конкурсу та грантодавець: Виконавче агентство з питань освіти, аудіовізуальних засобів і культури (ЕАСЕА). Установа-координатор: Fachhochschule des Mittelstands – Університет прикладних наук (Німеччина). Терміни реалізації проекту – 01.06.2023 – 31.05.2026
Учасник проекту COST Action CA22139 “Justice to youth language needs: human rights undermined by an invisible disadvantage (Y-JustLang). Організатор конкурсу проектів та грантодавець: European Cooperation in Science and Technology. Установа-координатор – University of Greenwich (Лондон, ВБ). Терміни реалізації проекту – 23.10.2023 – 23.10.2027
Учасник проекту “Drone Enabled Participatory Evaluation of Ukraine’s War-Damaged Buildings (UAVIEW)” (Пілотний проект – спільна оцінка пошкоджених війною будівель в Україні за допомогою дронів). Проєкт виконується згідно договору про співпрацю між Університетом Східного Лондона та ЧДТУ в рамках програми «Twinning – Ініціатива єднання». Грантодавці та засновники програми – UK Research and Innovation (UKRI), Universities UK, за сприяння Cormack Consultancy Group; Установа-координатор University of East London (Лондон, ВБ). Термін реалізації проєкту: 28.11.2022- 5.02.2024 |
Публікації у вітчизняних фахових виданнях.1.Korneiko, Y., Ieliseienko, A., Bets, Y., Turlak, L., Chyzh, S., Usyk, L. Anthology the study of foreign languages in institutions higher education. Systematic Reviews in Pharmacy. 2020. 11(8), pp. 481-490 http://www.sysrevpharm.org//fulltext/196-1600916418.pdf?1601046301 2.Харченко І.І., Усик Л.М. Формування мовленнєвої компетентності майбутніх фахівців соціальної сфери у ЗВО // Інноваційна педагогіка. Науковий журнал. Вип. 60. 2023. С. 150-153. http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2023/60/30.pdf 3.Усик Л.М., Приймак Л.Б., Сілютіна І.О. Роль англійської лінгвістичної термінології у сучасному науковому дискурсі. Міжнародний філологічний часопис. Том 13, № 1 (2022). С.14-23. http://dx.doi.org/10.31548/philolog2022.01.014 4.Лозинська Л.Ф., Липченко Т.С., Усик Л.М. Вплив дистанційної форми вивчення англійської мови на професійну підготовку фахівців з інформаційних технологій // Інноваційна педагогіка: науковий журнал. Вип. 39. – Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2021. С. 175-178. 5.Усик Л.М. та ін. Формування професійної компетентності студентів у процесі вивчення англійської мови за професійним спрямуванням // Український педагогічний журнал. – Київ, 2021. – № 3. – С. 51-57. 6.Кузебна В.В., Усик Л.М. Стилістичні особливості чорного гумору (на матеріалі мультиплікаційного фільму «Родина Адамсів»). Нова філологія. Збірник наукових праць. Запоріжжя : Видавничий дім «Гельветика», 2021. No 81. Том І. C. 180-190. DOI https://doi.org/10.26661/2414-1135-2021-81-1-28 7.Усик Л.М. Мотиватори сублімованої оцінки у семантиці назв лікарських рослин в англійській, німецькій, російській та українській мовах // Південний архів (філологічні науки): Зб. наук. праць. –Випуск LXXXV. – Херсон: ХДУ, 2021. 8.Усик Л.М. та ін. Іншомовна освіта як наукова категорія в контексті підготовки майбутніх педагогів // Науковий часопис педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія №15 : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2020. – Вип. 8 (128) 20. – С. 133-141. 9.Усик Л. Когнітивно-ономасіологічна реконструкція густативних оцінок у семантиці германських та слов’янських фітонімів // Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка : зб. наук. праць. – Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2020. – № 30, Т.2 – С. 126-133. 10.Кузебна В.В., Усик Л.М. Когнітивно-ономасіологічна реконструкція оцінних мотиваторів тактильних відчуттів у назвах лікарських рослин в німецькій та англійській мовах // Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія “Філологія. Соціальні комунікації”. – Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2020. – Т. 31 (70), № 2 2020. – Ч.3 – С. 124-130.
Публікації в наукових продовжуваних виданнях
|
Підручники і методичні посібники.
Bereza L., Vasylenko N., Usyk L. Overcoming Obstacles On The Way Of A Foreign-Language Personality Formation: Psychological And Language-Didactic Prerequisites. Prospektive globale wissenschaftliche Trends: Wirtschaft, Management, Pädagogik, Psychologie, Sport, Jurisprudenz, Kunstgeschichte. Monografische Reihe «Europäische Wissenschaft». Buch 7. Teil 9. 2021. S. 53-67.
Алиєва А.Д., Лисенко Т.П., Усик Л.М. Практичні аспекти та проблематика викладання іноземної мови студентам технічних спеціальностей. Сучасні аспекти науки: VIII-ий том колективної монографії / за ред. Є.О. Романенка, І.В. Жукової. Київ; Братислава: ФОП КАНДИБА Т.П., 2021. С. 84-93. |
Методичні рекомендації до самостійної роботи з навчальної дисципліни «Ділові комунікації англійською мовою» для здобувачів освітнього ступеня «магістр» спеціальності 051 «Економіка» денної та заочної форм навчання [Електронний ресурс] / [упоряд. Д. М. Колесник, Н. В. Махиня, Л. М. Усик] ; М-во освіти і науки України, Черкас. держ. технол. ун-т. – Черкаси : ЧДТУ, 2024. – 70 с.
Методичні рекомендації до практичних занять з навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» для здобувачів освітнього ступеня «магістр» спеціальності 232 «Соціальне забезпечення» денної та заочної форм навчання [Електронний ресурс] / [упоряд. І. А. Рябцева, Л. М. Усик, Л. В. Ускова] ; М-во освіти і науки України, Черкас. держ. технол. ун-т. – Черкаси : ЧДТУ, 2022. – 95 с.
Методичні рекомендації до практичних занять з навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» для здобувачів освітнього ступеня «бакалавр» спеціальності 101 «Екологія» денної та заочної форм навчання [Електронний ресурс] / [упоряд. Д. М. Колесник, І. А. Рябцева, Л. М. Усик] ; М-во освіти і науки України, Черкас. держ. технол. ун-т. – Черкаси : ЧДТУ, 2022. – 58 с.
Методичні рекомендації до практичних занять з навчальної дисципліни «Іноземна мова професійного спрямування» для здобувачів освітнього ступеня «магістр» спеціальності 101 «Екологія» денної та заочної форм навчання [Електронний ресурс] / [упоряд. Д. М. Колесник, І. А. Рябцева, Л. М. Усик] ; М-во освіти і науки України, Черкас. держ. технол. ун-т. – Черкаси : ЧДТУ, 2021. – 25 с.
Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни «Англійська мова для наукових досліджень» для здобувачів освітньо-наукового ступеня доктора філософії усіх спеціальностей усіх форм навчання [Електронний ресурс] / [упоряд. О. Б. Ланських, Н. В. Махиня, Л. М. Усик] ; М-во освіти і науки України, Черкас. держ. технол. ун-т. – Черкаси : ЧДТУ, 2020. – 29 с.
Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни «Розмовний практикум з англійської мови» для здобувачів освітньо-наукового ступеня доктора філософії усіх спеціальностей усіх форм навчання [Електронний ресурс] / [упоряд. О. Б. Ланських, Н. В. Махиня, Л. М. Усик] ; М-во освіти і науки України, Черкас. держ. технол. ун-т. – Черкаси : ЧДТУ, 2020. – 26 с. |
Наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики :Базіло К.В., Бондаренко М.О., Фауре Е.В., Усик Л.М., Антонюк В.С., Верцанова О.В., Бондаренко Ю.Ю. Особливості математичного моделювання п‘єзоелектричних компонентів пристроїв інформаційно-комунікаційних та робототехнічних систем. Тези доповідей VІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2024), Черкаси : ЧДТУ, 2024. С. 63–65.
Bazilo C., Bondarenko I., Usyk L. Mathematical Modeling of Spherical Piezoelectric Elements of Ultrasonic Sensors for Diagnostics of Urban Infrastructure Components (2023) Lecture Notes in Networks and Systems, 808 LNNS, pp. 283 – 293.
Zakharova O.V., Usyk L.M. On the potential of Ukrainian higher educational establishments to satisfy the demand in personnel for renewable energy development (2023) IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 1254 (1), art. no. 012032, Cited 1 times. DOI: 10.1088/1755-1315/1254/1/012032
Usyk L., Ryabtseva I. Linguistic and cultural aspects of plant nominations with evaluative semantics // Multidisciplinary academic explorations. Abstracts of І International Scientific and Practical Conference. Amsterdam, Netherlands 2022. Pp. 99-103.
Bazilo C., Usyk L. (2021) Modelling of Piezoelectric Disk Transducers Operated on Non-axisymmetric Oscillations for Biomedical Devices. In: Hu Z., Petoukhov S., He M. (eds) Advances in Artificial Systems for Medicine and Education IV. AIMEE 2020. Advances in Intelligent Systems and Computing, vol 1315. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-67133-4_18
Кузебна В.В., Усик Л.М. Оказіоніми як лексичний феномен у жанрі фентезі. Organization of scientific research in modern conditions ‘2020: Сonference Proceedings. May 15, 2020. Seattle, USA. Seattle: KindleDP, 2020. pp. 510-516. |
Підвищення кваліфікації.
- Свідоцтво про підвищення кваліфікації «Викладачі-тьютори (організатори) дистанційного навчання ВНЗ ІІІ-IV р.а.»108 год
Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти, ДВНЗ «Університет менеджменту освіти»19.06.2015
2. Сертифікат про проходження післядипломного закордонного стажування «Інноваційний навчальний заклад 21 століття – європейський досвід в рамках LLP моделі Європейської комісії» №2017/11/034 180 год
3.Університет суспільних наук (м. Лодзь, Польща), Фундація Central European Academy Studies and Certification (CEASC) 15.11.2017 4.Сертифікат про проходження курсу тренінгів «Англійська мова за професійним спрямуванням» 114 год Британська рада в Україні
13.07.2018
5.Сертифікат про проходження післядипломного закордонного стажування «Enhancement Train the Trainer Programme Towards IR 4.0» MTCP 628/2019 10.8 кредитів
The Centre for Instructor and Advanced Skill Training (CIAST), Selangor, Malaysia 20.09.2019
6.Сертифікат про проходження післядипломного закордонного стажування «International Scientific Internship Program – Outstanding Personalities: Studying Experience and Professional Achievements for Forming a Successful Personality and Transforming of the World» No. 1027
180/6 International Historical Biographical Institute 16.08.2021
Член професійного об’єднання вчителів англійської мови TESOL-Ukraine з 2019 р.