Завідувачка кафедри ІММК Мирослава ЧЕПУРНА, Декан ФГТ, професор кафедри ІММК Наталія Махиня і доцентка кафедри ІММК Тетяна РЕДЧИЦЬ взяли участь у VI Зимовій школі підвищення кваліфікації “Інтернаціоналізація вищої освіти”, яка відбувалася протягом 12-14 лютого на базі ДВНЗ «Ужгородський національний університет» .
Цьогорічна Школа об’єднала виняткову спільноту професіоналів — управлінців, викладачів, фахівців із міжнародної діяльності, науковців та проєктних менеджерів, які не лише долучаються до освітніх ініціатив, а й формують нову якість української вищої освіти. Це фахівці, які мислять стратегічно, бачать університет у глобальному контексті, активно впроваджують нові формати міжнародної співпраці, працюють із грантовими програмами, академічною мобільністю, COIL-проєктами та міжінституційними партнерствами.
Захід став не просто навчальною програмою, а інтенсивною платформою для стратегічного діалогу, у межах якої інтернаціоналізація розглядалася у трьох вимірах — персональному, командному та інституційному. Учасники мали можливість обговорити сучасні виклики й інструменти інтеграції українських університетів у міжнародний освітній та науковий простір.
Ключові сесії Школи були присвячені питанням наукової дипломатії; підготовці конкурентних заявок у межах Baltic University Programme; досвіду участі університетів у програмі Interreg; можливостям ініціативи Twinningдля посилення міжнародних партнерств.
Практичний блок заходу став простором для опанування конкретних інструментів, розбору кейсів і напрацювання рішень, які учасники можуть безпосередньо застосувати у своїх закладах освіти.
Участь науковиць університету в заходах такого рівня має стратегічне значення як для їхнього професійного розвитку, так і для інституційного поступу закладу в цілому.
Передусім це можливість інтеграції університету в міжнародний освітній та науковий простір. Здобуті знання про сучасні інструменти інтернаціоналізації, зокрема участь у програмах Baltic University Programme, Interreg, ініціативах Twinning, а також використання можливостей International Visegrad Fund, створюють підґрунтя для розширення партнерств, залучення грантового фінансування та реалізації спільних міжнародних проєктів.
Не менш важливим є й нетворкінг — встановлення професійних контактів із представниками інших закладів вищої освіти, обмін досвідом та напрацювання спільних ініціатив. Саме через такі платформи формується активна спільнота лідерів змін, які системно працюють над підвищенням конкурентоспроможності українських університетів.
